Nuestra amiga Mar nos envía este bello árbol, el cual acompañamos con estas palabras, disfruten!!!!!!!

"Lo que nos apasiona".

Hay que buscarse un amante......
Amante es: "Lo que nos apasiona".
Lo que ocupa nuestro pensamiento antes de quedarnos dormidos y es también quien a veces, no nos deja dormir.
Nuestro amante es lo que nos vuelve distraídos frente al entorno.
Lo que nos deja saber que la vida tiene motivación y sentido.
A veces a nuestro amante lo encontramos en nuestra pareja, en otros casos en alguien que no es nuestra pareja.

También solemos hallarlo en la investigación científica, en la literatura, en la música, en la política, en el deporte, en el trabajo cuando es vocacional, en la necesidad de trascender espiritualmente, en la amistad, en la buena mesa, en el estudio, o en el obsesivo placer de un hobby...
En fin, es "alguien" o "algo" que nos pone de "novio con la vida" y nos aparta del triste destino de durar........

 

Hoy encontré esto y me gustó muchísimo, sobre todo los consejitos como: sientes que vuelas!
Cuanto hace que no sentís la libertad de andar en bici? y si probás? buen finde y a bicicletear!

Seamos optimistas !

(E.T.O.) Equipo de Travesuras y Obstáculos

Bueno pues una vez más las Hadas han tenido a bien inspirarme.

Últimamente son tremendamente generosas conmigo y me obsequian constantemente con criaturas que nacen en mi mente y brotan de mis manos.

En esta ocasión han llegado a mí un grupo heterogéneo de personajes que forman un equipo muy bien sincronizado…los Eto (Equipo de Travesuras y Obstáculos).

Aunque no tienen el aspecto tan florido de hadas, duendes o elfos, conviven entre nosotros para aportarnos formas diferentes de caminar por la vida.

Os presento a estos amigos:

En primer lugar la más jefa de todos es la Señora Bruja Maruja, quien organiza, supervisa y da el visto bueno a las pruebas que vamos encontrando por la vida…nos pone piedrecitas, extravía los carteles orientativos, invoca a las tormentas, etc.…bueno ya sabéis.

A continuación os presento a Doña Rita Arañita y sus miles de hijitas.

Todas ellas nos supervisan a cada uno de nosotros, valorando nuestras aptitudes y actitudes a la hora de afrontar los retos que nos pone Doña Maruja.

Sigue el gato Don Ramón, que se ocupa de que no nos falte ningún obstáculo durante las horas del día.

Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos procura tenernos bien entretenidos.

Por la noche el murciélago Don Pepe se esmera por hacer que superemos los temores y dificultades oníricas que tantos sustos nos dan a veces, ocasionalmente colabora con él Don Búho Lúo.

Conmigo particularmente, han conseguido que trabe amistad con mis propios fantasmas y que éstos colaboren con mis ángeles en regalarme un reposo tranquilo. Ja, ja, a veces de tan contentos se alborotan y tengo que pedirles un poco de recato para que pueda agarrar mi sueño.

Y por último os presento al Ratoncillo Rafaelillo que se ocupa de la intendencia doméstica de todo el equipo.

Aunque ellos no lo saben (bueno, quizás lo sospechen) Rafaelillo, cuando nos ve muy apurados, nos quita piedrecillas de los zapatos, coloca bien los carteles para que dejemos de estar perdidos, nos presta un paraguas o simplemente alecciona a nuestros monstruos y fantasmas para que no sean tan traviesos.

Todos estos seres consiguen con su ardua y, en ocasiones, ingrata labor que nos esforcemos más.

Que aportemos lo mejor de nosotros mismos.

Que aprendamos a tener fortaleza y valentía.

Que alcancemos a valorar lo que somos, lo que conseguimos y lo que podemos ofrecer, para una vez transitados estos caminos difíciles lleguemos a la senda de las Hadas y al mirar atrás podamos sentirnos satisfechos y en paz.

Son realmente buenos en lo suyo.

Gracias Mar!!!!! por traernos hermosas historias directamente del corazon!

Dia Mundial contra el trabajo infantil

Uno de cada diez niños latinoamericanos trabaja

A propósito del Día mundial contra el Trabajo Infantil, la OIT reveló sus cifras. 215 millones de niños trabajan en el mundo y 100 millones lo hacen en condiciones de riesgo.

 En el marco de la celebración del Día contra el Trabajo Infantil, el director general de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), Juan Somavía, hizo un llamado mundial para detener la explotación infantil lo más pronto posible, al recordar que es uno de los principales problemas que aqueja a la regiones de África, Asía y América Latina.

“El mundo no puede desentenderse de esta causa cuando 215 millones de niños están perdiendo su niñez y la oportunidad de tener un futuro mejor”, dijo Somavía.

De acuerdo al organismo internacional, los niños y niñas que no gozan de buenas condiciones laborales, son víctimas de maltrato físico, moral o psicológico, que puede causarles graves daños por el resto de sus vidas.

Según informes de la Secretaría de Trabajo de Estados Unidos: Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Paraguay y Uruguay, son los países latinoamericanos que registran mayores índices de explotación infantil en los sectores de agricultura, minería y pornografía.

La OIT considera que se podría erradicar el trabajo infantil en cuatro años, siempre y cuando la comunidad respete los tratados internacionales para proteger a los niños del trabajo prematuro.

Entre ellos se encuentran, el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil, y la “Hoja de ruta para la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para el 2016”, que muestra caminos que deben tomar los diferentes gobiernos para erradicar el trabajo infantil y promover el óptimo desarrollo de los niños.

Bajo el lema ‘Derechos Humanos y Justicia Social, erradiquemos el Trabajo Infantil’, la OIT y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), invitaron a México, Uruguay, Argentina, Colombia, Guatemala y Chile, en convenio con diferentes fundaciones, a realizar actividades como símbolo de rechazo a las violaciones de los derechos de los niños.

No obstante, niños latinoamericanos a través de movimientos sindicales se oponen a la celebración contra el trabajo infantil y en cambio reclaman a las autoridades mejorar las condiciones de trabajo.

Uno de ellos, es el Movimiento de Adolescentes y Niños Trabajadores Hijos de Obreros Cristianos (Manthoc), presente en el Perú. Una organización creada en 1976, dirigida por menores trabajadores que busca defender los derechos de los niños que trabajan.

Otra entidad que está en contra de la celebración del 12 de junio, es el movimiento Latinoamericano y del Caribe de Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores (Molacnats), en el cual los niños de Bolivia, Chile, Colombia, Paraguay y Venezuela tienen sus organizaciones sindicales adscritas.

Gracias Moni por compartir esta imagen que transmite tan bien tu pasión por correr!

 http://www.voanoticias.com/content/dia-internacional-trabajo-infantil-cifras-latinoamerica-explotacion-ninos/1208014.html

Tierra Fertil, Espacio de aprendizaje y juego libre para el niño y su familia

Como siempre, seguimos tejiendo.
Una cosa nos lleva a la otra, pero hay algo, una fuerza, una energía que nos atrae, a los que tenemos sueños, ideas que proyecten nuevas ideas, y nos vamos encontrando sin saber cómo ni porqué...
Hoy sumo esta propuesta para que puedan mirar nuevas visiones de personas que no se achican y se animan al cambio, acá va:

Espacio de aprendizaje y juego libre para el niño y su familia

Resumen del Proyecto Educativo Institucional

Tierra Fértil es un ambiente donde los niños y adultos tienen espacio, tiempo y respeto para crecer.
En un entorno relajado y preparado, los niños pueden desplegar con libertad su interés y curiosidad.
Confiamos plenamente en su capacidad de aprender encontrando el propio camino.

Fundamento pedagógico

Nuestro principio básico es el respeto por los procesos de vida.
La escuela basa su acción pedagógica en las posibilidades del niño, sus intereses, la sujeción a las leyes de su desarrollo psico-biológico, a su necesidad de actividad y juego, a la búsqueda de su formación integral y al logro de su autonomía.

Pensamos la escuela como una comunidad social, un lugar donde se den relaciones vivas, reales y genuinas. Aprender a relacionarnos respetuosamente unos con otros es una parte esencial de nuestro proyecto educativo. Aprender no es distinto de vivir.

En Tierra fértil creemos que el respeto a las necesidades de los niños es condición necesaria para un desarrollo emocional, intelectual y social sano. 

Adherimos al enfoque no directivo y activo, donde los niños son protagonistas de su aprendizaje junto a los educadores y adultos significativos que acompañan con una actitud de disponibilidad, escucha y respeto. Los grupos son heterogéneos (es decir, las edades están integradas en grupos flexibles de 3 a 6 años, 6 a 9 años y 9 a 12 años).

Las actividades se desarrollan en un ambiente preparado, con centros de interés tanto en el espacio interior como en el exterior (de igual importancia), con material estructurado y no estructurado, respondiendo a la necesidad humana de interacciones motrices y sensoriales autónomas.
Estas interacciones deben ser guiadas desde adentro, pues pertenecen al área de desarrollo de la individualidad, y requieren de una oferta de objetos y situaciones que correspondan a las diferentes etapas de desarrollo y, a la vez, la posibilidad de la libre elección dentro de un marco claro para su uso.

Tomamos ideas y prácticas de las experiencias y obra de Rebeca y Mauricio Wild, Humberto Maturana Romesin, Olga y Leticia Cossettini, Jean Piaget, María Montessori, Françoise Dolto, A. Lapierre y B. Aucouturier , Rudolph Steiner, Loris Malaguzzi, Alexander Neill, Krishnamurti y John Dewey, entre otros.

Actividades

Desde marzo de 2013 Tierra fértil funciona de lunes a viernes durante las tardes, con niños de entre 3 y 7 años en una primera etapa, y niños hasta 12 años en una segunda etapa (2014 o 2015). También se ofrece un espacio quincenal de acompañamiento para las familias y se prevé crear una escuela de formación para educadores, la primera de este tipo en Argentina.

Para los que quieran leer mas, aca va la direccion: 

http://grupotierrafertil.blogspot.com.ar/